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【散文】一路陽光灑向我(作者 朱青苓|拖市鎮苗豐小學)

發布日期:2018-12-27 9:50:53  瀏覽次數: 信息來源:本站原創 信息作者:佚名 字體大。 【字體:

一路陽光灑向我

/朱青苓

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春天剛轉身,四月來了。

四月是我退休的月份。同事、好友道賀:退了真好!輕松了!也善意提醒:到點了走人。呵呵,我依舊賴在學校。

五月姣好的陽光灑滿這條我走了三十多年的老路。泥土路。石子路。水泥路。見證我晨出暮歸,陪伴我承載陽光接受風雨。上課,批改作業,輔導學生排練慶“六一”節目,門衛處取了報紙,瀏覽新聞,讀“大地”副刊。這是今天的生活。

或許,留在學校,我還體會不到離開后的失落。只是晚上,思緒翻飛。

我想起了童年。家底瘦薄,兄弟姐妹多。割草挖半夏攢錢,掃落葉撿雞糞,掙工分補貼家用。父母開明讓我讀完高中。這點知識積累里,青草換來小人書的情景刻骨銘心:大清早,我們背著滿簍青草,走過近3里平路來到河邊過渡船,沿又長又陡的石階向上,爬幾坎歇一會,

再爬幾坎腿似灌了鉛。捱到岸上的牛馬交易所, 賣得一角兩角立刻歡天喜地,捏著浸了熱汗的錢幣,溜進新華書店,趴在柜臺邊瞅著小人書,挑中意的買下。有時伙伴們湊足錢買一本,幾只腦袋就圍一堆,邊看圖畫邊讀出聲。饑腸轆轆的我們,咽咽口水,抵住了3分錢2片米粑那香甜的誘惑。

我憶起了讀高中時,壯了膽向班主任借課外書。其中一本小說《朱蕾》,內容已記不確切,但因主人公與我同姓,印象很深。我還步行十幾里找伯父借《十月》、《收獲》,央求伯父讓我先睹為快。夜深了,祖母直催促,才依依不舍地上床。

后來,我當上民辦教師。有限的收入里,我擠出一點訂《演講與口才》、《散文》。每次去城區,新衣沒買成,自己喜愛的書倒買回一兩本,《水滸傳》等名著就是那時陸續買下的。最懷念暑假,早起干一陣農活,熱了回家,竹床上或坐或躺讀詩詞,讀孩子們的高中課本。乏了,香香的小憩;醒來,甜甜地回味。好書相伴,知識墊底,2005年我參加市里組織的招聘考試,成為正式教師。

想想,是生活的磨礪,是書籍的滋養,讓我這土生土長的鄉村教師,生活質量提升,生命里多了丁點“雅”,該好好感恩!

我的閱讀無目的,沒計劃,但這種隨意無功利的閱讀,不經意間卻在提升我的精神境界,加強著我的思想修養!恫烁T》、《平凡的世界》等作品,給我體內注入了誠實善良的營養,純潔著我的心靈。

有幾個真實的事例。

那是2009年,城區的王先生為孩子充話費,錯將200元充到了我手機中,我親自到城區送還;7年前一個秋天的傍晚,我上晚自習途中撿到一小手提包,里面有醫療卡和1500元現金,我托熟人找來失主,把錢交到她手上。

路邊草叢,一神志不清者歪著。我放學見到,折返街上買了饅頭,剝了桔子皮遞他手中。本組一孩子讀大二,母親動手術意外離世,我悄悄送去1000元,讓女兒給那孩子買衣服。今年春上,采血車開來,我又去義務獻血。這些,全是自覺自愿。我常想:給予就是快樂,心頭陽光燦爛,善良之花會更艷。

我深知自己根底淺陋,須努力提高專業素養。我喜歡文學類的書籍,也愛讀《人民教育》等報刊上的教育理論及實踐經驗,魏書生老師的《班主任工作漫談》、李吉林老師的“情境教學法”……我認真領會,大膽嘗試。并逐步上升到理論層面,形成自己的教學特色。

想起15年前,市里一位教學權威發現我的論文《解放學生,還其一片自主的天空》觀點新穎,事例真實,論證獨到。就召見我,鼓勵我,此文后來獲省級獎。近幾年,論文《真情表達,快樂作文》在湖北省第28屆學術年會論文評比中獲一等獎;《“畫畫”老師》獲全國師德故事征文一等獎,我還有幸去省城領獎并交流;征文《學生——你永遠的財富》、《路在腳下》獲省特等獎;輔導學生吳子虎參加省愛國主義教育征文競賽,其習作《他在我身邊》獲三等獎。這點滴收獲,就如一縷縷陽光灑在心上,添我一股自信的力量。

我又想到了一撥學生,那個患癲癇病說倒地就倒地,我不止一次第一時間背到衛生所,家長一次次感謝的紫月;那個在火車站見了我,急急牽著男朋友過來,甜甜地叫我“老師”的陳美,那個轉成志愿兵探親,兩次專門到學?赐,給我按摩肩頸的志偉……

還有,報名時家長問我教不教他們的孩子,相互打探在不在我班上,托熟人說情要到我的班。這些“家珍”,是金錢都買不到的職業幸福!

因為愛好文學,我加入了市作家協會。得文壇前輩、大家的呵護,尤其李主席,力薦“拖市一中教師作家群”。作為其中一員,我特別惶恐:充其量只算一文學愛好者。不善言辭的我悄悄分享群里杰作;有時也會歪謅幾句詩,嘗試寫小說,請熊衍東等老師指導。我感激這好平臺!

我還想到,身為教師年年享受假期“紅利”:雙休、小長假,我去空山洞三峽人家黃山;暑假里,往南,我見了南海珠江,目睹南海邊的改革潮汛;向北,我途徑蘭州看到黃河,登上天山進了“一號冰川”,還在維族同胞家小坐交談……大自然的雄奇壯美,祖國各地的日新月異,開闊了我的視野,陶冶著我的性靈,讓我更添生活的激情。

漸漸地我明白,你肯付出,生活自會厚待你。我的努力,得到了上級肯定,各級領導也給予我莫大的榮譽。去年暑假,我有幸參加省教育工會組織的北戴河休養。在北戴河,我輕松越過知識、學歷的溝坎,零距離接觸高校及各地優秀代表,感受他們平易近人的人格魅力、拼搏向上的進取精神,令人留戀的時光珍藏在我的照片、日記里。

這年11月,省教育廳組織中小學校長、教師“卓越工程培訓”,我是其中一員。寶島之行,我領略了臺灣中小學教育教學的嶄新風貌,體驗了兩岸文化連祖同宗的淵源,我默默祈禱:兩岸一家人相親相愛。

有一份值得我好生珍視的榮譽,是2017年4月,我被評為湖北“十大最美讀書人”,面對這沉甸甸的榮譽,我始終忐忑。從鄉村教書到省城領獎,是各級領導關心我,是無數同行托舉了我,助我完成了一次跨越!微信群里,“最美讀書人”分享好書交流心得,甚是充實。

好啦!都成過往了,眼下是該考慮退休生活了。滿臉溝壑,一頭銀絲——我的老年自畫像。往后,或許疾病光顧。年齡聽憑上蒼恩賜,心靈卻由自己保管。書籍是生命里的陽光,永遠溫暖光明!閱讀仍會是我生活的一部分,“最美讀書人”的榮譽會鞭策我:鄉村文明不只是少數人踽踽獨行,我會戴上老花鏡和周圍的娃娃們一起誦唐詩讀美文;會動員身邊的老姐妹遠離麻將,走進“農家書屋”追求文明生活;我還會趁手腳靈便,身披明媚的陽光去看祖國各地的秀美風景……

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